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Avances, educación y desafíos
Las interfaces cerebro-computadora (ICC) han dejado de ser ciencia ficción hace algunos años. Los avances recientes están acercando aún más estas tecnologías a la aplicación práctica, como el control de un dron recreativo. El profesor de Interfaces Cerebro-Humanas, Nick Ramsey, es uno de los expertos a la vanguardia de estos avances. Su trabajo abarca desde la investigación fundamental sobre implantes neuronales hasta la creación de un máster europeo centrado en neurotecnología.
El reciente comentario de Ramsey en Medicina natural. Destaca tanto los avances en este campo como los desafíos pendientes. El estudio que analiza demuestra cómo una persona con tetraplejia pudo controlar un dron virtual utilizando únicamente su actividad cerebral. Si bien esto demuestra las crecientes posibilidades de las BCI, Ramsey enfatiza que estos sistemas deben demostrar su utilidad clínica antes de que puedan estar ampliamente disponibles.
¿Es beneficioso el uso de la informática en los centros educativos?
Los ordenadores trajeron una revolución al campo de la educación. Hasta entonces la educación había estado centrada en el profesor y el libro como principales pilares del aprendizaje, pero ahora, gracias a las nuevas tecnologías, las cosas han cambiado. Pero, ¿qué ha supuesto realmente la introducción de la informática en la educación?
Beneficios del uso de ordenadores en la educación
La lección usando ordenadores:
- -Consigue un enriquecimiento sin precedentes del material de aprendizaje con la capacidad de interconectarlo con redes y otros medios audiovisuales (acceso a bibliotecas, universidades, etc.), introduciendo una dimensión pluralista al aprendizaje
- -Funciona como una gran herramienta de supervisión, potenciando la dinamización del proceso de enseñanza y atrayendo el interés de los estudiantes.
- -Ayuda a consolidar los conocimientos que los estudiantes ya han adquirido de una manera amena y comprensible
- -Ofrece a los estudiantes estímulos para la creatividad , la innovación y el aprendizaje colaborativo.
Desventajas del uso de ordenadores en la educación
- -Las capacidades visuales del ordenador deben utilizarse para resaltar la lección que se está enseñando y no de una manera que distraiga a los estudiantes.
- -La imagen absorbe al estudiante, adormeciendo su juicio. El problema de la navegación sin rumbo en contenido multimedia (por ejemplo, Internet) se puede solucionar imponiendo un tiempo específico para realizar una tarea.
- -El uso de ordenadores reduce el contacto personal y la comunicación con el profesor, lo que genera el riesgo de una enseñanza estandarizada y uniforme a expensas del compromiso con el conocimiento complejo y el aprendizaje creativo.
- -El software educativo tiene limitaciones básicas, ya que no puede responder a las preguntas que surgen en los estudiantes y tiene la capacidad de examinar el tema de enseñanza solo con preguntas cerradas (de opción múltiple o verdadero-falso), y no con preguntas de desarrollo.
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Fuente: School Blender
